MTM作品を作成した背景等について，時間のあるときに書いています。
今回は，大学院で取り組んだ論文・実践の話です。

修論に向けて，勤務先で実践をすることになりました。
子どもたちにWebページを作成させることになっていたので，その単元です。
ただ，Webページを作成するためには，コンテンツが必要です。
そのコンテンツは，総合的な学習の時間にも関連する地域学習にしました。
また，Webページは，1回目と2回目の両方作成し，その変容等を評価するということにしました。

取り上げたのは，地域に伝わる「たぬき」の伝説から町おこしにつながる事柄です。
1回目のページ作成は，たぬきにまつわる情報をグループ別に調べてまとめます。
2回目は，ゲストティーチャーの話などを聞き，たぬきを生かした町作りについて考えます。
当時は，Webページの評価者がなかったので，自分のサイトつながりの全国の方にお願いして，評価していただきました。
また，ゲストティーチャーから話を聞く学習の様子が地元新聞に掲載されたり，意見をもらうための掲示板でたぬきつながりの方からメールをいただくなど，子どもたちにとってもネットの影響力を考えさせるようなできごとがありました。
本来は，MTMに出品すればよかったのでしょうが，修士論文のまとめでそれどころではなかったので，残念ながら出すことはできませんでした。

とにかく，無事に大学院を修了し，また現場復帰することになりました。
2001年度のことです。
④へ続く・・・（いよいよ，和菓子プロジェクトについてです。）