月別アーカイブ: 2007年11月

メモ代わりに

県下各地で行われる統一研究大会のため,臨休。

本市の学校で行われる小教研生活科教育研究会に参加。

6年総合授業の助言者の役目をいただいていた。

実際の授業は,5・6年合同なので,授業研究会では,5年助言者の先生とともに10分ほどお話をさせてもらった。

その際にパワーポイントにメモ書きしたのが役立った。

会場に準備されていなかったので,スクリーンには映さなかったが,その画面を見ながら話をした。

こうすると,分科会の最中も気がついたこと考えたことを追加や挿入することができる。

紙によるメモ書きだと(自分の場合)バラバラな場所に書いてしまうので,まとまって話すことが難しい。

タイトル部分に話す内容のまとめも書けるし,なかなかいい方法だと思った。

昨日声が出なくてどうしようと思っていたが,なんとか聞こえるだけの声は出たのでホッとした。

課題別研究会と午後からの全体会は生活科についてだったが,終了までいろいろと話を聞かせていただいた。

美馬市小教研総合部会研修会

午前中3限目まで授業をした後,職専免で県西(県央?)の美馬市へ。

高速を使い,1時間半程度。

美馬市の研究授業・研修会に参加させていただいた。

3年生の授業。

自分たちの地域の宝物を紹介していくという単元だった。

しっかりと覚えて堂々と発表している子どもたちが印象的だった。

研究授業の後,研究会。

授業を見せていただいて,感じたことを言わせていただいた。

その後,1時間ほどいただき,今度は自分の昨年のブロッコリーの実践を発表させていただいた。

何度か話すたびに,自分で振り返ることになる。

いい機会をいただけた。