板野郡の総合部会の授業研究会でした。
10年あまり続いている地域の川を題材とした環境教育の実践です。
これまでテーマに基づいて調べてきたことがらから，その川の自慢できること，自慢できないことを整理分析してまとめます。
子どもたちは，一生懸命に活動し，しっかりと話し合い，発表も堂々としていました。
何より楽しんで，真剣に学んでいました。
板野郡の総合部会の授業研究会でした。
10年あまり続いている地域の川を題材とした環境教育の実践です。
これまでテーマに基づいて調べてきたことがらから，その川の自慢できること，自慢できないことを整理分析してまとめます。
子どもたちは，一生懸命に活動し，しっかりと話し合い，発表も堂々としていました。
何より楽しんで，真剣に学んでいました。