午前中は，市水泳検定の役員として市のプールへ。

計時係として，記録を測定。

お昼に着替えて，午後から市内の立江小へ。

この秋の生活科研究会の会場校で，指導案検討会ということで参加した。

まず，それぞれの参加者と会場校で研究主題の確認。

その後自分がかかわることになる６年総合の授業について，年間計画についての話し合いを持った。

いろいろと話している中で，方向性が見えてきた。

人とのかかわりをテーマとしてそれに応じた単元構成をすること。

それぞれの小さな単元ごとでその人からどう学んだかをしっかりと振り返りとして残すこと。

小さな単元でも子どもたちにゴールを示し，見通しをもった活動をさせること。

などがアドバイスできた。

おもしろそうな年間計画になったように思う。